Sök:

Sökresultat:

672 Uppsatser om Webbaserat lärande - Sida 1 av 45

Character creation for web based games

Under sex veckor har jag jobbat pÄ Stillfront AB och varit delaktig i skapandet av ett webbaserat vilda vÀstern spel, den hÀr rapporten kommer handla om min tid pÄ företaget. Uppsatsen Àr framförallt en undersökning om hur man skapar en karaktÀr för ett webbaserat spel, men fokus kommer ocksÄ finnas pÄ mindre arbetsuppgifter och hur det Àr att jobba i projektform pÄ ett mindre företag..

Vi ?var p? att leva med varandra kanske. Barns perspektiv p? lek, l?rande och demokrati.

Syftet med studien ?r att f?rs?ka f? f?rst?else f?r hur barn beskriver lek och l?rande i fritidshemmet utifr?n barn som respondenter genom intervju som metod. Studien f?rs?ker att ta reda p? vad barn beskriver n?r de l?r sig n?r de leker, hur barn reflekterar om varf?r de leker samt hur vi utformar ett fritidshem f?r framtiden utifr?n v?r kunskap och f?rst?else kring barns erfarenheter av lek. Studien kommer fram till att barns upplevelser av l?rande i leken r?r sig kring utvecklingen av mjuka f?rm?gor och att leken ?r en arena f?r demokrati.

Digitalt arkiv

Grunden för detta arbete har varit att förenkla hantering och sökning bland ritningar och förteckningar i ett ritningsarkiv. Lösningen har blivit ett webbaserat datasystem som bygger pÄ en databas dÀr all information lagras och Àr sökbar. Resultatet har blivit ett system som man oavsett var man befinner sig inom företagets nÀtverk ha tillgÄng till alla ritningar och förteckningar pÄ ett snabbt och effektivt sÀtt..

Webbaserat sÀljstödssystem för Koneo

Syftet med examensarbetet var att ta fram ett webbaserat sÀljstödssystem Ät Koneo i GÀvle.Systemet skulle underlÀtta för sÀljarna i deras dagliga arbete med att samla information om kunder pÄ ett stÀlle. Vidare kan de dÀr redigera information, skicka e-post, ta fram olika dokument m.m. De tekniker vi anvÀnt oss av Àr ASP.NET, SQL-lagrade procedurer,JavaScript, CSS och VBScript. Resultatet av arbetet Àr ett fullt fungerande system som kommer att tas i bruk av företaget inom kort..

Musikaliskt lÀrande : Musikers syn pÄ sitt musikaliska lÀrande

Syftet med detta arbete har varit att underso?ka hur musiker inom den afroamerikanska musiktraditionen ser pa? sitt musikaliska la?rande. Deltagarna har haft olika musikaliska bakgrunder sa? som la?tskrivare, frilansmusiker och instrumentalla?rare. Underso?kningen tar sin teoretiska utga?ngspunkt ur ett kulturpsykologsikt perspektiv da?r synen pa? la?rande ses som en process som utvecklas mellan individer i en lokalt ra?dande kultur.

Webbaserat system för effektiv registrering och hantering av reklamationer

Vitamex AB Àr en nordisk egenvÄrdskoncern med huvudkontor i Norrköping som tillverkar och sÀljer naturlÀkemedel och kosttillskott. Inom Vitamex Production AB finns ett reklamationssystem för interna och externa reklamationer som hanteras pappersvÀgen. För att underlÀtta hanteringen önskade man ett webbaserat behörighetsstyrt datasystem. I det hÀr examensarbetet beskrivs utvecklingen av ett webbaserat system dÀr fokus har lagts pÄ anvÀndbarhet. För utvecklingen har designteorin Usability Engineering anvÀnts.

LÀromedel för programvaran Kaledo : Hur ett webbaserat lÀromedel för sjÀlvstudier kan se ut

Författarens bakgrund som webbproducent och numera yrkeslÀrare inom textil och design, lÄg till grund för Àmnesvalet av denna rapport som beskriver dels hur ett webbaserat, pedagogiskt, sjÀlvinstruerande lÀromedel kan vara konstruerat för att frÀmja inlÀrning, dels hur ett kommunikativt och effektivt grÀnssnitt kan vara utformat. Hur tillÀmpning av dessa principer pÄverkar struktur och sidlayout beskrivs och redovisas grafiskt. Kunskapen om konstruktionsprinciper och grÀnssnitt bygger pÄ litteraturstudier. LÀromedlet som Àr en tÀnkt följd av rapporten avser Kaledo, ett ritprogram som ingÄr i textilutbildningar pÄ gymnasium och högskola. Rapporten omfattar dÀrför ocksÄ en enkÀtstudie bland alla utbildare i Sverige som besvarat frÄgor om innehÄll, presentationsform och behov.

Webbaserat behörighetssystem inom ramen för MedView-projektet

MedView-projektet, som startades 1995, Àr en av mÄnga organisationer som söker webbasera sin information. Projektet Àr ett tvÀrvetenskapligt samarbete mellan disciplinerna oral medicin och datavetenskap och inom projektet har en samling av applikationer tagits fram som kan lagra samt presentera data. Den insamlade informationen sparas i en filbaserad kunskapsbas.Tanken Àr nu, vilket angavs i projektets anslagsansökan till Vinnova 2003, att webbasera denna kunskapsbas sÄ att kliniker inom oral medicin samt andra intresserade inom omrÄdet skall ha tillgÄng till informationen. Detta arbete behandlar framtagandet av en central webbplats med ett tillhörande behörighetssystem.I detta arbete visas att UNIX behörighetsmodell kan anvÀndas som utgÄngspunkt för att skapa ett webbaserat behörighetssystem samt att de krav som identifierats kan implementeras tillsammans med behörighetssystemet i en central webbplats för MedView.


Att hitta rÀtt fÀrg : AnvÀndbarhetsanalys och redesign av ett webbaserat program med fokus pÄ fÀrg och programmets fÀrgkod

Vi har gjort en anvÀndbarhetsanalys pÄ MiniQ, ett webbaserat datorprogram som Àr ett beslutsstöd för lÀkare och sjuksköterskor gÀllande medicinering. Vi utförde en anvÀndbarhetstest dÀr 6 deltagare utförde förutbestÀmda uppgifter i programmet. Vi upptÀckte en del problem, och pÄstÄr att orsaken för det flesta av problemen Àr en lucka mellan anvÀndarens mentala modell av programmet och hur programmet och grÀnssnittet Àr uppbyggt. Min egen mer detaljerade forskningsstudie var att tillÀmpa fÀrgteorier för att göra grÀnssnittet mer attraktivt samt göra programmets fÀrgkod mer intuitiv. Vi presenterade för företaget QPMedtech ett designförslag som vi skapat genom att följa en anvÀndarfokuserad designprocess..

Webbased Timereport system

Webbaserat Tidrapporteringsystem.

SprÄkinlÀrning i mÄngkulturella klassrum

Fo?rfattare: Ellen Hedin Handledare: Elisabeth So?derquist Examinator: Jan Ha?rdig Titel: Spra?kinla?rning i ma?ngkulturella klassrum ? en kvalitativ studie av hinder och mo?jligheter fo?r la?rande i SFI-verksamhet A?mne: La?rarutbildning A?r: 2012 Syfte: Syftet med denna studie a?r att underso?ka hur elever och la?rare agerar i grupp och gentemot varandra fo?r att utro?na hinder och mo?jligheter fo?r spra?kinla?rning. Metod och teori: Studien utfo?rs med kvalitativ metod i form av deltagande observation. Den so?ker da?rfo?r djup snarare a?n bredd. Studien baseras pa? teorier skapade av Goffman med fokus pa? social interaktion mellan akto?rer inom fa?ltet fo?r att synliggo?ra de fra?gor som a?r viktiga fo?r akto?rerna. Slutsats: En ovilja att reflektera kring pedagogiska fra?gor a?r inte ha?llbar i dagens skola.

System för direktsÀnda diskussioner : System for live discussions

Genom detta examensarbete har ett webbaserat system utvecklats för hantering av Àmnesinriktade diskussioner i realtid. Systemets funktioner skapades med hjÀlp av PHP som ett serversprÄk medan JavaScript anvÀndes som ett klientsprÄk. HTML och CSS anvÀndes för att skapa systemet grafiska grÀnssnitt. Samt att datalagring uppnÄddes med hjÀlp av en MySQL-databas. Författaren anvÀnde sig av olika verktyg för att utveckla systemet.

Var Àr vi nÄgonstans? : En observationsstudie kring omsorgspersonalens anva?ndande av klargo?rande kommunikation i det dagliga arbetet fo?r personer med demens

Demens a?r en vanlig diagnos hos a?ldre personer i Sverige. Syftet med denna studie var att underso?ka hur och varfo?r omsorgspersonal pa? en gruppbostad fo?r personer med demens anva?nder sig av klargo?rande kommunikation i det dagliga omsorgsarbetet. Studien har en etnografisk ansats, och datainsamlingsmetoden a?r deltagande observation.

Vad Àr estetiskt lÀrande? FrÄn empiri till teori

Den ha?r studien underso?ker ett estetiskt la?rande kopplat till estetiska programmet inom gymnasieskolan. En underso?kning, baserad pa? triangulering a?r gjord. Syftet a?r att vaska fram elever och la?rares tankar om estetiskt la?rande och da?rigenom skapa kategorier.

1 NĂ€sta sida ->